Verbeter je taalonderwijs door samenhang aan te brengen (incl. gratis boek)

Technisch lezen, een losse les spelling en daarna begrijpend lezen. Werkt dat eigenlijk wel? Laten we taal meer in samenhang benaderen. Volgens onderwijsadviseur Marcel van As ligt daar een mogelijke oplossing om ons taalonderwijs te verbeteren. Verschillende subvakken voor taal wekken enkel de schijn dat we taal in losse onderdelen kunnen aanleren. In zijn boek Pak taalbeleid breed aan pleit Marcel op een toegankelijke manier voor een andere aanpak. Om grip op het leerdomein taal te krijgen, kunnen we beter uitzoomen in plaats van verkavelen.

Ben jij klaar om de losse eilanden op jouw school te verbinden?

Marcel van As is werkzaam als onderwijsadviseur. Hij richt zich op het snijvlak waar beleid en de praktijk elkaar ontmoeten. Marcel heeft werkervaring in het po, so en vso als leerkracht, teamleider zorg en directeur. Hij snapt dus als geen ander dat een verandering in je onderwijs niet alleen onderwijskundig moet kloppen, maar ook gewoon werkbaar moet zijn in een volle schoolweek.  

Goed voorbereid aan de slag met de vernieuwing van je onderwijs? ⇲ Vraag vandaag nog een proefperiode voor Faqta aan en je krijgt het boek Pak taalbeleid breed aan (t.w.v. 27,50) er gratis bij. Zo leg je samen met je team een stevig fundament voor betekenisvol taalonderwijs.

Voorbeelden, handige tips en praktische tools voor beter taalonderwijs

In zijn boek laat Marcel van As aan de hand van 8 aanraders zien hoe je het taalonderwijs op jouw school op de schop kunt nemen. Veranderkunde is iets wat hij daarbij nadrukkelijk meeneemt. Waarom? Omdat verandering volgens Marcel de enige constante is binnen het onderwijs.

Bij iedere aanrader krijg je praktijkvoorbeelden, handige tips en tools als feedbackkaarten. Zo kun je stap voor stap van visie naar taalbeleid gaan. Je krijgt in het boek voldoende handvatten om vervolgens je taalonderwijs daadwerkelijk opnieuw vorm te geven. Zo gaat Marcel onder andere in op hoe je vakintegratie in de praktijk kunt brengen en hoe je als team een nieuwe manier van taalonderwijs in kunt zetten waar iedereen achter staat. Een praktisch boek dus waarbij de schrijver theorie en achtergrond niet uit het oog verliest.

Rijke teksten en echte gesprekken in de klas

Welke soorten teksten gebruik je in het onderwijs? Hier wordt in het boek uitputtend op ingegaan en Marcel legt uitgebreid uit wat een rijke tekst nou precies is. Maar daar stopt het niet. Want hoe zet je die rijke tekst het meest effectief in? Zoek je een geschikte tekst bij je les, of bouw je de les rondom een rijke tekst? In het boek helpt Marcel je de juiste keuze te maken. Wanneer het gaat over communicatie ontdek je uiteraard welke plek dat heeft binnen taaldomeinen, maar in de klas wil je vooral weten hoe je gespreksvaardigheden ontwikkelt bij je leerlingen. Daarom vind je bijvoorbeeld ook een lijstje met tips voor gesprekken met je leerlingen.